15岁少年矫正后成功找回自我


德明今年 15 岁了,原本读书成绩还可以,随着他渐渐长大,开始产生了厌学情绪,还变得越来越叛逆。平时做作业拖拖拉拉,人比较懒惰,不愿意多付出。


他在学校经常与老师作对,与同学们关系也不和。在家父母教导的话语听不进,或者大发脾气离家出走。德明父母也对他没有一点办法。德明的爸爸认为,儿子的拖延症和妈妈的教育有很大关系,因为只要他把作业做完,妈妈就会立马给孩子吩咐别的事情,一刻都不让他停。


德明从小在父母身边长大,爸爸的教育方式比较民主,妈妈则对儿子的教育方式过于严厉,让孩子在学习上有着强烈的抵触情绪。


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德明自述:自己在上现在这所学校之前,曾经想去普通的学校,但妈妈非要让他读这一所,因为里面的孩子读书成绩很好。这所学校管得很严,每天主课要上六节,副课也必须参加。平时会安排很多作业,提升学生成绩的方法就是靠刷题,导致学习压力很大。


自己每天做作业到半夜,第二天很早起床,整个人非常疲劳,付出了很多成绩却又上不去,对学校的不满则越积越多。忙了一天回到家,只要看会儿电视爸妈就要管他,去外面转会儿又催他回家做作业,自己完全没有娱乐和休息时间。就算是写完了作业,妈妈还会把以前做过的卷子翻出来再让他做,自己没有一分钟的清静,每天无论何时何地都在劳累感中度过。


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恩诺家庭教育指导师李远林老师根据德明的情况,使用沙盘测试,帮助德明克服学习压力,调理身心,并运用谈话方式让孩子重新认识找到学习的意义与目标。同时,针对德明的脾气性格以及家庭环境,朱老师给予家长们讲述一些教育上的建议。孩子学习问题不能满目求全,根据孩子实际情况教学,多进展户外活动,帮助孩子找到自信与发展兴趣。父母也表示认可,不再给孩子施加太多压力。


在恩诺教育两个月的矫正训练、心理辅导,德明与同学、老师建立深刻的友谊,厌学情绪获得很好的改善,愿意去学校上学,与父母之间的关系也渐渐缓和。


恩诺教育:父母是孩子前进的引导者,人生成长道路的陪伴者,生活出现困惑时的调节者。父母在孩子生命中扮演重要角色,孩子叛逆时期是一道坎,父母如何看待叛逆孩子,将对孩子未来发挥在哪发展有一定影响。

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